Méthodes

Ma conviction est que chacun, adulte ou adolescent, est en capacité de construire son projet de vie, son projet professionnel et scolaire. Je crois également que tout accompagnement scolaire ou professionnel favorise cette construction, s’il inclut une étape de récit de soi. C’est l’une des raisons pour lesquelles, je privilégie les méthodes d’accompagnement dites humanistes, où l’écoute et l’échange prédominent, plutôt que les approches d’expertise ou de diagnostic à partir de tests de personnalité ou d’orientation.

OUTILS ET INSPIRATIONS

ADVP – Activation du développement vocationnel et professionnel

L’ADVP est une démarche d’accompagnement à l’orientation d’origine québécoise. Cette démarche prend en compte la personne dans sa globalité et considère toute personne… (suite)

Coaching

Le coaching est une modalité d’accompagnement, qui s’appuie sur une l’alliance de travail entre le sollicité (le coach) et le sollicitant (le client). Les thématiques abordées en coaching… (suite)

Bilan Potentialis

Potentialis est une méthode pédagogique d’accompagnement à l’auto-évaluation des potentiels. Que ce soit à des fins de reconversion ou d’orientation, les exercices et mises en… (suite)

Les pratiques narratives

J’ai découvert l’approche narrative avec Dina Scherrer. L’approche narrative est avant tout pour moi une posture. Une posture que les praticiens narratifs appellent décentrée influente… (suite)

Le modèle Booster Bars

Le modèle Booster Bars a été créé par Arnaud Charpentier, coach et membre de Génération 15 25. C’est un modèle qui vise à accompagner en coaching de motivation et s’adresse… (suite)

Le clean-coaching

J’ai découvert le clean coaching en 2016, avec Michèle Detroyat, ma référente de mémoire et d’atelier à l’UCO. Le clean coaching est l’une des « branches » de la famille du Clean… (suite)